當(dāng)校園生活的細(xì)碎情緒被搬上舞臺(tái),當(dāng)成長的困惑被具象成臺(tái)詞——智能制造學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)之心理情景劇大賽,用最真實(shí)的青春故事,叩響每個(gè)同學(xué)的心靈門扉。
一個(gè)個(gè)藏著青春心事的故事,把日常里攥在袖口的緊張、宿舍里沒說出口的軟話,都揉進(jìn)了舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
遲來的擁抱
舞臺(tái)燈光暗下,陳默蜷在教室角落的椅子上,指尖摳著桌角的木紋,校服袖口蓋過了半只手?!靶輰W(xué)申請(qǐng)單我放桌上了?!彼曇魤旱孟裎米雍撸а蹠r(shí),父親陳強(qiáng)把保溫杯往桌上一磕:“這點(diǎn)事就躲?沒出息!”臺(tái)下有同學(xué)悄悄捏緊了筆——那是很多人把委屈藏在袖子里的姿勢(shì)。 轉(zhuǎn)折在走廊側(cè)幕:霸凌者把陳默堵在墻角推搡,書本散了一地,陳強(qiáng)攥著文件路過,猛地沖上去把兒子護(hù)在身后,手背繃出青筋:“誰動(dòng)我兒子試試?”當(dāng)陳默埋在父親肩窩悶聲說“爸,我怕”,陳強(qiáng)拍著他后背的手顫了一下:“是爸沒護(hù)住你”——全場靜了3秒,隨即爆發(fā)出裹著哽咽的掌聲。 宿舍風(fēng)波 六張桌子擠在舞臺(tái)中央,張磊戴著耳機(jī)敲鍵盤,“噠噠”聲像極了深夜寢室內(nèi)的“背景音”。林浩盯著電腦屏幕上標(biāo)紅的零件圖,突然“啪”地摔了筆:“張磊!你吵得我這版圖錯(cuò)了三次!”張磊扯下耳機(jī),語氣也沖:“周末熬個(gè)夜怎么了?”兩人差點(diǎn)撞翻椅子,室友趕緊攔在中間,心理委員也來調(diào)解矛盾。 十分鐘后,宿舍門“吱呀”一聲開了,張磊蹲在門口,手里攥著個(gè)沒拆封的靜音鼠標(biāo):“我剛在樓下買的,以后調(diào)代碼不吵你畫圖了?!绷趾沏读算叮瑥某閷侠锩霭氚砥o他:“那、那今晚一起看比賽解說?”張磊接薯片時(shí)沒拿穩(wěn),袋子“嘩啦”撒了半桌,室友們笑著搶薯片——全場的“哈哈”里,有人喊:“這就是我上周和室友吵架又和好的樣子!” 一等獎(jiǎng): 25級(jí)城市軌道交通運(yùn)營管理1班 二等獎(jiǎng): 25級(jí)新能源汽車技術(shù)6班 三等獎(jiǎng): 25級(jí)城市軌道交通運(yùn)營管理2班 方寸舞臺(tái)見心事,一顰一笑顯真誠。此次心理情景劇大賽不僅為我院學(xué)子搭建了情緒表達(dá)的平臺(tái),更展現(xiàn)了智能制造學(xué)子細(xì)膩柔軟、彼此照亮的青春風(fēng)采。比賽雖已落幕,但那些藏在袖口的緊張、宿舍里的和解、舞臺(tái)上的勇氣,都成了校園里溫暖的注腳。(通訊員:劉鎂辰)




