為豐富校園文化生活,定格智能制造學(xué)子的青春風(fēng)采與專業(yè)情懷,挖掘校園中的美學(xué)瞬間與匠心精神,搭建學(xué)子展示攝影才華、交流創(chuàng)作心得的平臺,2025年11月24日,智能制造學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)核心活動之“光影繪匠心 鏡頭映青春”攝影比賽圓滿落幕。
本次比賽自啟動以來,得到全院各年級、各專業(yè)學(xué)子的熱烈響應(yīng)與積極參與。活動前期,學(xué)院學(xué)生會發(fā)布比賽方案,明確創(chuàng)作主題、參賽要求及評審標(biāo)準(zhǔn),廣泛動員學(xué)子用鏡頭記錄美好;征稿階段,共收到100多幅原創(chuàng)攝影作品,作品涵蓋“校園風(fēng)光”“人文紀(jì)實”“專業(yè)創(chuàng)意”三大主題,內(nèi)容豐富、風(fēng)格多元,充分展現(xiàn)了智能制造學(xué)子的觀察力與創(chuàng)造力。
參賽選手以鏡頭為筆、光影為墨,用獨特視角捕捉生活中的精彩瞬間:有人聚焦清晨實驗室的第一縷陽光,定格精密儀器旁學(xué)子專注鉆研的身影,詮釋智能制造專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著;有人捕捉實訓(xùn)車間里的匠心瞬間,以工業(yè)齒輪、電子元件等專業(yè)道具為創(chuàng)作元素,通過巧妙構(gòu)圖展現(xiàn)智能制造的工業(yè)美學(xué);有人漫步校園角落,將林蔭道的四季流轉(zhuǎn)、教學(xué)樓的燈火通明、運動場上的活力迸發(fā)等校園風(fēng)光收入鏡頭,定格青春校園的鮮活氣息;有人聚焦身邊的人文暖景,課堂上的凝神思索、宿舍里的歡聲笑語、志愿服務(wù)中的真誠付出,都成為鏡頭下的珍貴記憶;更有選手大膽創(chuàng)新,通過創(chuàng)意拍攝手法將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代智能制造技術(shù)巧妙融合,以影像語言展現(xiàn)跨時空的文化碰撞,呼應(yīng)“制造強(qiáng)國”的時代主題。
為確保評審結(jié)果的公平性、公正性與專業(yè)性,大賽評審團(tuán)由學(xué)院學(xué)生會骨干成員組成。評審前,學(xué)生會專門組織評審培訓(xùn),明確“主題契合度、構(gòu)圖技巧、色彩搭配、情感共鳴、創(chuàng)意表達(dá)”五大評審維度及具體打分標(biāo)準(zhǔn);評審過程中,評審團(tuán)遵循“匿名評審、逐幅研討、量化打分、綜合排序”的原則,對所有參賽作品進(jìn)行初評篩選、復(fù)評打分、終評合議,最終從100多幅作品中評選出各類獎項,確保獲獎作品兼具思想性與藝術(shù)性。
獲獎名單如下
一等獎:
25級城市軌道交通運營管理1班 夏微微(作品《墻角窺者》)

二等獎: 25級新能源汽車技術(shù)5班 梁貴杰(作品《灘涂白鷺》) 25級城市軌道交通運營管理1班 金梓萱(作品《城巷新顏》) 三等獎: 24級城市軌道交通運營管理3班 張陽(作品《晴空飛鷗》) 25級城市軌道交通運營管理1班 吳雅雯(作品《海岸涌浪》) 25級城市軌道交通運營管理2班 王慧雅(作品《仰頭橘貓》) 此次攝影比賽是智能制造學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分,也是學(xué)院“以美育人、以文化人”育人理念的生動實踐。通過比賽,學(xué)子們不僅提升了攝影技能與審美素養(yǎng),更學(xué)會了在生活中發(fā)現(xiàn)美、記錄美、創(chuàng)造美,既展現(xiàn)了對生活的熱愛,也傳遞了對專業(yè)的執(zhí)著追求與對時代的深刻感悟。部分優(yōu)秀作品將在學(xué)院教學(xué)樓宣傳欄進(jìn)行展示,為校園文化增添別樣風(fēng)采。 下一步,學(xué)院將持續(xù)豐富校園文化活動形式,結(jié)合智能制造專業(yè)特色,打造更多兼具思想性、趣味性與專業(yè)性的文化活動,為學(xué)子搭建展示自我、交流學(xué)習(xí)、成長成才的廣闊平臺,助力學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代智能制造人才。





