2025年9月5日，合肥科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系新能源教研室在南輔二樓會(huì)議室成功舉辦了暑期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)暨新學(xué)期工作部署會(huì)議。

本次會(huì)議由教研室主任陳香玉主持，全體教師積極參與，共同探討了暑期培訓(xùn)成果及新學(xué)期的工作規(guī)劃。

會(huì)議伊始，唐亞竹老師首先分享了她在暑期培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果，主題聚焦于“動(dòng)力電池當(dāng)前技術(shù)發(fā)展”。她詳細(xì)介紹了能源革命與電池發(fā)展史，深入剖析了鋰電池的發(fā)展歷程、工作原理及其顯著優(yōu)勢(shì)，并探討了鋰電池在當(dāng)前的應(yīng)用現(xiàn)狀。唐老師的分享內(nèi)容豐富、深入淺出，贏得了在場(chǎng)教師的一致好評(píng)。

隨后，潘珊老師帶來(lái)了她在“智國(guó)強(qiáng)國(guó)：國(guó)培賦能高職裝備制造”國(guó)培項(xiàng)目中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

她首先解讀了黨的二十大對(duì)職業(yè)教育的新部署，包括三教協(xié)同新戰(zhàn)略、新版職教標(biāo)準(zhǔn)要求以及雙高建設(shè)目標(biāo)。接著，她指出了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的三大痛點(diǎn)：認(rèn)識(shí)滯后、技術(shù)教學(xué)不足以及思政融合困難。最后，她介紹了國(guó)培項(xiàng)目的核心目標(biāo)，即更新教師認(rèn)知、提升技術(shù)教學(xué)能力并探索思政融合的新路徑。潘老師的分享為教研室教師提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)和理論支持。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)之后，陳香玉主任宣布了新學(xué)期的工作安排。她根據(jù)同一門(mén)課程的教師進(jìn)行了課程小組劃分，并規(guī)定每周三和每周五以課程小組為單位進(jìn)行課程開(kāi)展，包括制定課程計(jì)劃表、授課計(jì)劃及實(shí)訓(xùn)安排。這一舉措旨在促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

李敬霓主任對(duì)各位老師的經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她強(qiáng)調(diào)，工作推動(dòng)需要全體教師的共同努力和主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。同時(shí)，她也提到了大賽傳承的重要性，以及指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)傳幫帶的必要性。

解云教授在會(huì)上提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn)。他指出，新能源專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速，教師應(yīng)加快步伐，緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)。面對(duì)學(xué)生困難群體，教師要積極幫助，做到既教書(shū)又育人。他鼓勵(lì)教師在新學(xué)期做好科教研工作，將研究成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。此外，他還強(qiáng)調(diào)了大賽“3+X”的重要性，建議從“X”入手，逐步擴(kuò)展到“3”。解教授還提醒教師們要重視自身職業(yè)規(guī)劃，將規(guī)劃融入工作之中；教案內(nèi)容中應(yīng)融入課程思政元素，并強(qiáng)調(diào)編寫(xiě)具有校企合作特色的教材；同時(shí)，也要注重師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地的精良化。

本次會(huì)議不僅為新能源教研室的教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為新學(xué)期的工作指明了方向。全體教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為新能源專(zhuān)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。