2025 年 4 月 18 日下午，機電工程系全體教師齊聚南主二樓會議室，召開2024-2025第二學期期中教學檢查和教師座談會。本次會議緊密圍繞“12345 教改工程”，旨在通過全面深入的自查與互查，精準發(fā)現(xiàn)問題，明確整改方向，進一步優(yōu)化教學管理流程，提升教學資料質量。出席本次會議的有機電工程系主任解云教授、副主任李敬霓、各教研室主任和全體授課教師。
會議伊始，教研室主任詳細匯報了各教研室自查情況。隨后，教學檢查環(huán)節(jié)有序展開。首先，檢查組對教研室的教學管理資料進行了細致檢查，發(fā)現(xiàn)部分資料的規(guī)范性和系統(tǒng)性有待提升。接著，教師們在互查過程中展現(xiàn)出高度的積極性和認真負責的態(tài)度，大家相互學習、交流經驗，現(xiàn)場氣氛既嚴肅認真又不失活躍。教師們在審視他人資料的過程中，也對自己的教學工作進行了反思。在此基礎上，系部領導對部分教師的資料進行了抽查，以便更全面地了解教學資料的整體情況。檢查結果顯示，多數(shù)教師的教學資料較為完整，但在細節(jié)方面仍有較大的提升空間。
解云主任在檢查后提出明晰的指導建議。教師除個人業(yè)務檔案盒外，采用“三一”模式提供教學資料，即一案（教案）、一冊（教師工作手冊）、一本（5～10 本優(yōu)質學生作業(yè)）。這一建議為教師們提供了更明確的整理方向。針對教研室管理文件檢查中暴露出的問題，解主任提出系部將思考建立教研室管理手冊，以實現(xiàn)管理工作的規(guī)范化和具體化。
李敬霓副主任在隨后的溝通交流環(huán)節(jié)與大家推心置腹地交流。2025年是學院教學改革的元年，也是機電工程系“12345教改”全面謀劃之年，全體教師要抓住這一難得的機遇，大膽呈現(xiàn)別具一格的教學改革探索，勇敢地走出舒適區(qū)，勇于展示自己的教學成果，脫穎而出。我們的隊伍中不乏愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、潛心研究的教師，然而，也存在部分教師找不準方向、原地踏步的現(xiàn)象，亟待改進。呼吁全體教師抓好內涵基礎建設，厚積薄發(fā)，盡心盡力，全力以赴，在教育教學中用心用力用情，為系部發(fā)展添磚加瓦。
在教師座談會環(huán)節(jié)，老師們積極發(fā)言，針對2022頂崗實習指導中有關與學生溝通、入伍學生信息共享、專升本學生指導問題提出疑問，希望系部提供指導和范例。針對老師們提出的問題，系部高度重視并積極回應，決定于下周召開專題研討會，深入探討頂崗實習指導工作的優(yōu)化方案，為老師們提供更具針對性和實效性的指導策略，助力頂崗實習工作順利開展。
“不破不立，破而后立，大破大立，曉喻新生。”此次期中教學檢查和教師座談會，為教師們搭建了一個相互溝通、交流經驗的平臺。本次會議不僅是對現(xiàn)有教學模式的一次深刻反思，更是為未來的教學改革指明了方向。通過本次會議，機電工程系將進一步強化教學管理，提升教學質量，確?！?2345教改工程”穩(wěn)步推進，為系部的長遠發(fā)展奠定堅實基礎，為學院的教學改革注入新的活力，助力學院在教育創(chuàng)新的道路上行穩(wěn)致遠。