現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)是我校響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開設(shè)并招生的特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)生將掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的核心知識(shí)與技能，能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理、食品加工技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品營銷等職業(yè)群中勝任生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測(cè)等工作，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

二、專業(yè)課程

本專業(yè)采用“2+0.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“以能力為主線、以工作過程為導(dǎo)向、以專業(yè)核心課程為引領(lǐng)”的課程體系，形成學(xué)院對(duì)接行業(yè)、專業(yè)對(duì)接職業(yè)、課程對(duì)接崗位、學(xué)歷證書對(duì)接職業(yè)技能等級(jí)證書的專業(yè)辦學(xué)特色。

?專業(yè)基礎(chǔ)課程?：包括農(nóng)業(yè)概論、植物與植物生理、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)測(cè)量、植物生產(chǎn)環(huán)境、植物遺傳基礎(chǔ)、家庭農(nóng)場(chǎng)畜禽養(yǎng)殖、花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)。

?專業(yè)核心課程?：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、作物病蟲害防治、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測(cè)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)產(chǎn)品營銷。

?專業(yè)拓展課程?：包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、無土栽培、家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營與管理。

三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景和工作情景，在校內(nèi)外進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作實(shí)訓(xùn)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等。在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

本專業(yè)配備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等，用于開展作物栽培、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用等教學(xué)與實(shí)訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)已與多家農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)建立良好的校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

四、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專、兼職教師12人，其中，講師以上職稱8人，研究生學(xué)歷教師10人，學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于20:1，專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)技能證書；具備扎實(shí)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對(duì)接。是一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

五、特色成果

本專業(yè)在每年的農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定考試中，通過率逐年提升，展現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)成果和學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)，為地方農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)與多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了大量的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及就業(yè)安置等方面提供了有力保障，為專業(yè)學(xué)子搭建起從農(nóng)業(yè)種植到食品加工的全鏈條實(shí)踐平臺(tái)。合作中，專業(yè)學(xué)生可深入企業(yè)的原料種植基地，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)稻種選育、綠色種植技術(shù)，探究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奧秘；同時(shí)走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)車間與文化展廳，全方位了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)業(yè)全鏈條產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用。

通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生能將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植、食品加工技術(shù)、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營管理等知識(shí)融會(huì)貫通，畢業(yè)后可在農(nóng)產(chǎn)品加工、食品品牌運(yùn)營等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，成為推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與食品產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的復(fù)合型人才。